GRUPO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL NIÑO EN EL DISCURSO PSICOANALÍTICO - NRC

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NIÑOS VIOLENTOS

Este año trabajaremos en el Grupo de Investigación acerca del Niño en el Discurso Analítico sobre la violencia en el niño, siguiendo la orientación propuesta por Jacques Alain Miller en su conferencia de clausura de la IV Jornada del Instituto del Niño realizada en Paris, violencia en el niño que nos interroga sobre su condición o de síntoma o de satisfacción pulsional.

La violencia en niños y adolescentes se presenta hoy como un síntoma en lo social, y es notorio que ha sufrido, a nivel global, un gran incremento como modo inédito del lazo en esta época en la que el Otro no existe.

El trabajo de investigación del GINDA se propone poner al trabajo el material recogido alrededor de este significante desde la experiencia de la práctica clínica, tratando de encontrar algunas respuestas en referencia a lo que desde el psicoanálisis de orientación Lacaniana podemos extraer sobre lo que adviene al lugar de las violencias en los niños de hoy, teniendo en cuenta que la orientación en nuestra práctica con niños es el síntoma, tanto el de las formaciones del inconsciente como el que designa su modo libidinal.

Bibliografía:
1. Miller, J.-A.: “Niños violentos” en Carretel 14. Bilbao 2017
2. Freud, S.: “Inhibición, síntoma y angustia” O. C. Amorrortu Vol. XX
3. Lacan, J.: “Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano” Escritos 2. Siglo XXI. Buenos Aires 1985
4. Lacan, J.: “El estadio del espejo como formador de la función del yo tal como se nos revela en la experiencia analítica” Escritos 1. Buenos Aires 1985
5. Lacan, J.: “La agresividad en psicoanálisis” Escritos 1. Buenos Aires 1985

Responsables: Begoña Isasi | María Verdejo

El Grupo de Investigación se reúne el segundo miércoles de mes

Calendario:

12 diciembre 2018
9 enero 2019
13 febrero 2019
13 marzo 2019
10 abril 2019
8 mayo 2019
12 junio 2019

• Lugar: ACBi, Av Universidades 2, Bilbao
• Hora: 19:30 hs.

GRUPO DE ESTUDIO DE PSICOANÁLISIS CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

Vinculado al Instituto del Campo Freudiano

La transferencia en psicoanálisis con niños y adolescentes

Dinámica de la Transferencia, Sigmund Freud 1912

“Aclarémonos esto: todo ser humano, por efecto conjugado de sus disposiciones innatas y de los influjos que recibe en su infancia, adquiere una especificidad determinada para el ejercicio de su vida amorosa, o sea, para las condiciones de amor que establecerá y las pulsiones que satisfará, así como para las metas que habrá de fijarse. Esto da por resultado, digamos así, un clisé (o también varios) que se repite -es reimpreso- de manera regular en la trayectoria de la vida, en la medida en que lo consientan las circunstancias exteriores y la naturaleza de los objetos de amor asequibles, aunque no se mantiene del todo inmutable frente a impresiones recientes”.

Puntualizaciones de Freud en referencia al trabajo de W.Stekel (1911)

La infancia y la adolescencia, son así periodos de la vida cruciales en el establecimiento de las condiciones de amor y de la organización pulsional que se repetirán a lo largo de la vida. Por ello ponemos especial atención en la escucha de los niños y adolescentes y a la importancia de la transferencia en juego desde el inicio.

Este curso continuaremos trabajando sobre la transferencia.

Responsable: Elena Usobiaga

El Grupo de Estudio se reúne un jueves al mes

Calendario:

29 noviembre 2018
20 diciembre 2018
17 enero 2019
14 febrero 2019
7 marzo 2019
4 abril 2019
16 mayo 2019
20 junio 2019

• Lugar: ACBi, Av Universidades 2, Bilbao
• Hora: 19:00 hs. a 21:30 hs.
  

Grupo de Investigación sobre Psicoanalisis y Prácticas Educativas - Cantabria

ADOLESCENCIAS

Durante este curso vamos a continuar investigando bajo el significante “Adolescencias”. Nos ocuparemos de pensar qué podemos ofrecer a los adolescentes, desde la ética del psicoanálisis, para acompañarlos en la proyección de su porvenir, cómo brindarles un soporte para su inserción en la sociedad. Seguiremos avanzando con el texto de Philippe Lacadee “El malestar y el exilio”, en el que hace alusión al "punto desde donde" como un lugar de apoyo para acompañar al adolescente, un lugar desde donde ofrecerle un punto de referencia a partir del cual invente una solución singular.

Responsables: Esther González | Elena Esther Gómez

El Grupo de Investigación se reúne un sábado al mes

Calendario:

10 noviembre 2018
1 diciembre 2018
12 enero 2019
9 febrero 2019
9 marzo 2019
6 abril 2019
11 mayo 2019
8 junio 2019

• Lugar: Biblioteca Central de Cantabria
             C/ Ruiz de Alda 7 - Santander
• Hora: 11:30 hs. a 13:30 hs.

XIII Symposium de los Grupos de Investigación

Fecha:

JARRAITU IRAKURTZEN